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互联网+教育助推嘉兴新高考改革

互联网+教育助推嘉兴新高考改革

——参加浙江嘉兴新高考经验研讨会的学习心得

赣州四中 欧阳品林 黄素珍 张倍敏 蓝鋆

2018年12月28日至2019年1月1日,我们一行4人前往嘉兴学习,虽然只有短短两天时间,学习内容却非常丰富,收获非常多。

高考改革国家方案公布的新闻发布会上,教育部副部长杜玉波这样表述“新高考”:这次考试招生制度改革是恢复高考以来最全面最系统的改革,是教育综合改革中最重要最复杂的改革。

浙江省作为试点方案首发地之一,历时四年,积累了大量的经验。本次研修活动主要分两部分,参观名校深度了解考改前沿的校情校貌,观摩互联网+的教育模式;研讨新高考制度下如何创新教学,利用好远程自主教学平台,提升基础教育的质量,提高一本、二本升学率,服务广大学生。参观有以下两部分感受:

一、浙江是富有深厚人文底蕴,尊师重教的省份,从嘉兴一中可见一斑。

在浙江省化学正高级教师、特级教师王滋旻老师的介绍下,我们一行以场馆为主线深度参观了嘉兴一中的各个方面。

一进大门看到巨石雕刻的:

校风:从严、求实;

教风:严谨、扎实、生动、创新;

学风:勤奋、刻苦、多思、进取;

走进行政大楼三面墙依次是:

办学理念:开放和谐、作育英才;

办学特色:四力教育,即学习力、创造力、领导力、负荷力;

培养目标:四有公民,即有后劲、有担当、有责任、有教养。

从校史馆,我们看到嘉兴一中的历史沿革:1902年嘉兴府学堂、1912年浙江省立第二中学、1937年浙江省立嘉兴中学、1939年浙西一中、1954年浙江嘉兴第一中学、1981年浙江省首批办好的18所重点中学之一、1996年浙江省一级重点中学、2013年首批浙江省一级普通高中特色示范学校还是浙江省课改基地校、省必修走班试点校、省数学学科基地学校、省适应新高考“统筹学科教师安排”项目组长单位......

在讲解中我们了解到嘉兴一中有屠守锷、吴澄、汪胡桢、沈士钊、褚应璜、程裕淇等12名院士;有黄菊(原国务院副总理)、何东昌(原国家教育部部长)、凌云(原国家安全部部长)、沈觉人(原国家经贸部副部长)等一批政届精英;还有茅盾、郁达夫、金庸、董卿等一批文化届名人。

之后还参观了该校的清芬图书馆、语文学科教室、政治学科教室、历史学科教室、科技馆、自由表达区、心理实验室以及职业生涯规划教室。让我们最惊讶的是看见一个五彩螺文学社,居然是于漪老师题写的社名。

他们的清芬图书馆名字还有一段故事,清乾隆帝曾以“清芬守世”为嘉兴钱氏御笔题词。今其后人将其南门外莲花桥故居“清芬堂”拆迁补偿费悉数捐于嘉兴一中建图书馆,馆落成时,其后人全国政协副主席钱正英为馆题写馆名并立碑永志。其学生开放的阅览室是圆形、长方形、正方形三种区域划分的混搭式结构,也是很有趣,他们采用代书板取书的方式,我觉得可以引用到我校。

他们的科技馆主要功能就和我们的实验室是一类,但是按照科技馆的理念进行布局,一进门就是自主体验区,然后是一个个按功能划分先进的实验室,在过道都装修的像科技时空隧道一般,很有活力,认人蠢蠢欲动想动手倒腾几下,我们一行人都被调动起来了乐不思蜀的倒腾,直到到被催促离开。

还有个很吸引眼球的,是一个排满120个文件盒子的橱柜,每个格子里陈列一个标明一所大学名字的文件盒,是他们职业生涯规划教室的一部分,用于陈列学生收集到的各个学校的信息,供学生做职业生涯规划时互相分享信息。还有一个自由表达区,就是用来发泄用的,可捶、可蹦、可喊、可咆哮。

每一盏路灯都很精致,有校徽、校名还有校训和办学目标。

二、互联网+教育助推嘉兴教育均衡与公平

在嘉兴教育学院周处长的介绍下,以及嘉兴四中空中课堂的现场观摩中,我们了解到。

(一)嘉兴在线课堂实施背景

1.逐步缩小城乡教育的差距,推进教育的均衡发展,扩大优质教育资源的辐射面,共享名师课堂,提升教学质量。

2.加强推进教育信息化的步伐,实现优质教育资源的共享。

3.规范教师的从业行为,杜绝有偿家教,促进教育公平,减轻学生的学业负担。

4.嘉兴市高一、高二双休日、节假日不允许上课。

5.浙江省考改:高一结束开始“学考”、高三上开始“选考”。高一、高二学时紧张,引进“空中课堂”(在线课堂)利用双休日、节假日指导学生自主学习,提高双休日、节假日学生的学习效率。

(二)嘉兴在线课堂实施的经历

A.2015年被列为嘉兴市十大“民生工程”之一,属于政府主导的高位推动项目。

1.引入国内优秀的互联网教育平台:浙江万朋教育科技通过招投标进入嘉兴市智慧教育领域,开展高中段学校智慧课堂的运作。

2.在教学内容和课程建设方面主要以学科知识的拓展为主,辅以家庭教育、心理健康教育、学生职业生涯发展等方面的内容。

3.平台课程要体现个性化、多样化的教学内容(要考虑分层分类开展、知识要体现巩固性和培优性两方面)。

4.师资方面要以名师、学带和部分富有激情的年轻老师为主开展教学。

5.要做好学校、学生、家长的思想工作,以自愿报名为基础,做好宣传发动工作对有关的投诉和质疑要作及时答复。

B. 2016年开始到现在:政府引导,市场运营,社会力量参与,用户按需购买服务,由点到面,由小到大,规范操作。

(三)嘉兴在线课堂的项目应用:

1.学科知识培训:双休日和寒暑假,主要面向初高中,职高学生开展学科知识的复习辅导、知识点梳理、试卷讲评、作文写作等培训。

2.公益课程:开展学生心理辅导,中高考前的家长辅导,网络家长会等。

3. 教师培训:利用现代教育技术面向全市教师开展网络课堂业务培训。

4. 职业技能培训:面向社会青年开展技能培训。

(四)嘉兴在线课堂运行后的几点经验:

1.项目的实施需要教育行政部门的强力扶持和基层学校的大力配合(文件、通知等)。

2.网络课程的质量和要求必须有保证,精心备课、有序实施,每学期开展相关的教研活动。

3.宣传报名工作,物价备案,经费的分配问题等(告家长书等)。

4.线上授课,如何解决好网上互动、答难的环节

5.遇到举报或投诉如何解决:项目说明、实施过程、预期目标。