體壇+記者王曉瑞阿聯(lián)酋阿布扎比報(bào)道

面對(duì)攻擊力強(qiáng)大的伊朗隊(duì)，中國男足究竟將要如何應(yīng)對(duì)？這是外界非常關(guān)心的話題，也被主教練里皮反復(fù)思考著。兩年前在德黑蘭，里皮的做法是全力對(duì)攻。但現(xiàn)在，面對(duì)更有經(jīng)驗(yàn)、更為老練的波斯鐵騎，中國隊(duì)需要的是一種“活力”。

1月20日淘汰泰國隊(duì)賽后，里皮告訴隊(duì)員們，即使伊朗隊(duì)實(shí)力非常強(qiáng)大，中國隊(duì)到場(chǎng)上，也不應(yīng)該有所怯場(chǎng)，更不能只是滿足進(jìn)入8強(qiáng)的目標(biāo)?！八麄兎Q得上（亞洲）最強(qiáng)的球隊(duì)?！辟惽?，曾經(jīng)在國青、國奧乃至國家隊(duì)層面同伊朗隊(duì)多次交手的馮瀟霆，給出這樣的評(píng)價(jià)。如果不是曾在12強(qiáng)賽兩度過招，國腳們對(duì)于這支伊朗隊(duì)的實(shí)力評(píng)估，更多只能來自半年前的世界杯電視直播，“他們的身體和對(duì)抗能力很強(qiáng)，擁有很大的防守優(yōu)勢(shì)。但我們這段時(shí)間以來，也曾遇到?jīng)_擊力十足的對(duì)手，從思想上來講，還是有信心對(duì)付伊朗隊(duì)?！?/p>

事實(shí)上，如果仔細(xì)回顧2017年3月28日的德黑蘭之戰(zhàn)，里皮當(dāng)時(shí)的排兵布陣，首要考慮的因素就是身體對(duì)抗。為此，他把機(jī)動(dòng)靈活型前鋒武磊放在替補(bǔ)席上，派遣三名身高馬大型中鋒郜林、于大寶和張玉寧一同首發(fā)，結(jié)果還是沒能敲開對(duì)手城池。而現(xiàn)如今，伊朗防線除了左后衛(wèi)莫哈馬迪的身高，是在1米80以下。剩余三名后衛(wèi)加上守門員貝納萬德的平均身高，則為1米87。更重要的是，通過前4場(chǎng)比賽的分析，國腳們也察覺到這些伊朗球員高而不笨，屬于非常難纏的角色。

“在這種情況下，不如多派上年輕球員沖一沖，讓我們的前場(chǎng)更有活力，至少在速度上先別輸給對(duì)手?！笨催^伊朗隊(duì)擊敗阿曼的集錦后，一位國腳給出這樣的看法，“現(xiàn)在，隨便講出一支亞洲球隊(duì)的陣容，都會(huì)有一些95后乃至97后的球員。伊朗隊(duì)不也是這樣嗎？同他們比賽，想要迅速掌握主動(dòng)權(quán)并不容易，但也不能隨便讓自己先被動(dòng)起來?！?/p>

然而，在目前的這支中國隊(duì)陣中，只有左后衛(wèi)劉洋，算是可以站得住腳的唯一一名U23球員。而如果馮瀟霆因傷缺陣，劉奕鳴有望披掛首發(fā)。有意思的是，國家隊(duì)1月22日傍晚的訓(xùn)練課，里皮特意把幾名U23球員單獨(dú)分出，安排強(qiáng)調(diào)傳接的有球?qū)咕毩?xí)。相反，一些有傷在身或是確認(rèn)停賽的老將，則被安排玩起網(wǎng)式足球。這一天，由于訓(xùn)練本身帶有恢復(fù)性質(zhì)，里皮的這一做法并未引起太多關(guān)注。但在球隊(duì)內(nèi)部的提醒下，記者還是注意到劉洋、金敬道、韋世豪等人任務(wù)的與眾不同。“會(huì)不會(huì)真的派上一些年輕人沖一沖？”記者將此話題拋給一位隊(duì)員，得到的答復(fù)耐心尋味，“這就要看教練的膽量和魄力，他應(yīng)該心里有數(shù)的?！?/p>

直到倒數(shù)第二天訓(xùn)練，里皮也沒有在隊(duì)中亮出斗伊方陣。于是，1月23日的賽前最后一練，將是敲定主力陣容的最后機(jī)會(huì)。目前來看，假如一開始便派出全部主力，等到比賽下半時(shí)，一些老隊(duì)員一旦出現(xiàn)體能下降，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致整個(gè)戰(zhàn)局的被動(dòng)。隊(duì)員們談及伊朗隊(duì)時(shí)，也認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)豐富、身體素質(zhì)更好的他們，不太可能像泰國、吉爾吉斯斯坦那樣下半場(chǎng)體能崩潰。因此，就好比田忌賽馬，如何出牌便是一門很大的學(xué)問。

不過，伴隨肖智和韋世豪徹底擺脫傷病，這可以使得里皮在下半時(shí)，擁有足夠的空間大膽調(diào)配陣容，“不管這一場(chǎng)誰先踢、誰后踢，我覺得同伊朗隊(duì)交手，是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。就算他們實(shí)力很強(qiáng)，上場(chǎng)比賽的話，也要帶著信心去拼?！鄙弦粓?chǎng)的功臣肖智對(duì)記者表示。